每日一练丨小学语文1-6年级基础+阅读｜第3天
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“兰老师”每日一练——为孩子们的家庭学习提供最专业的指导
一年级
一、好朋友，手牵手。
二、选择合适的内容搭配。
（1）一群 A：桃树
一只 B：燕子
一棵 C：小鸟
（2）红色 A．小草、柳叶柳枝
黄色 B．油菜花、蒲公英花
绿色 C．杜鹃花、桃花
三．现代文阅读。
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕火来攻。
（1）我能从谜语中找出意思相反的词语。
（2）这则谜语的谜底是 。
（3）说说你是怎么猜出来的。
一、
二、（1）C B A （2）C B A
三、（1）红﹣绿 左﹣右
（2）秋
（3）示例：先想什么植物是绿色的，而且喜欢雨（是“禾”），再想什么是红色的，而且最怕水（是“火”），再联想什么时候会起凉风（“秋”天时起凉风）。
二年级
一、认一认，连一连。
二、选词填空。
偶然 偶尔
（1）小燕子的翼尖或剪尾， 沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（2）一次 的机会，我认识了他。
轻巧 轻快
（3）燕子有一双 的翅膀。
（4）春姑娘迈着 的脚步来了。
三、按查字典的要求填表。
查带点的字 | 部首 | 再查几画 | 在字典中的解释 | 选择义项 |
最多 | ①表示某种属性超过所有同类的人或事物；②指居首位的；没有能比得上的。 | |||
破开 | ①使损坏；②分裂；③打败，冲开。 | |||
消失 | ①消遣，把时间度过去；②溶化，散失；③灭掉，除去。 |
一、
游泳yóu yǒng；玻璃bō li；寂寞jì mò； 簸箕bò ji； 播撒bō sǎ； 规律guī lǜ；
二、
（1）偶尔；（2）偶然；（3）轻巧；（4）轻快。
三、
查带点的字 | 音节 | 部首 | 再查几画 | 在字典中的解释 | 选择义项 |
最多 | zuì | 日 | 8 | ①表示某种属性超过所有同类的人或事物；②指居首位的；没有能比得上的。 | ① |
破开 | pò | 石 | 5 | ①使损坏；②分裂；③打败，冲开。 | ② |
消失 | xiāo | 氵 | 7 | ①消遣，把时间度过去；②溶化，散失；③灭掉，除去。 | ③ |
三年级
一、给下面的句子加上合适的标点。
（1）可是 蜘蛛看到顾客后 却吓得匆忙跑回网上
（2）小鹿 小马 还有小老鼠 见到了大象 都要说他的耳朵
（3）小鸟飞来说 这里缺点儿树 蝴蝶飞来说 这里缺点儿花 小兔跑来说 这里还缺条路 小猴跑来说 这儿应该盖所房子 小狐狸说
二、按要求完成句子练习。
（1）他的声音真大。（运用夸张手法）
（2）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。（缩句）
（3）局势越来越沉重，父亲的工作越来越紧张。（用修改符号在原句上修改）
三、古诗词赏析。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）诗歌以 领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
（2）诗歌前两句描写了 ，“ ”“ ”二字突出了诗人强烈的感觉。
（3）后两句中动词“ ”写出了燕子的繁忙；“ ”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人 的心情。
一、
（1）可是 ， 蜘蛛看到顾客后 ， 却吓得匆忙跑回网上 。
（2）小鹿 、 小马 、 还有小老鼠 ， 见到了大象 ， 都要说他的耳朵 。
（3）小鸟飞来说 ， 这里缺点儿树 ； 蝴蝶飞来说 ， 这里缺点儿花 ； 小兔跑来说 ， 这里还缺条路 ； 小猴跑来说 ， 这儿应该盖所房子 ； 小狐狸说 ……
二、
（1）他的声音真大，快把我的耳朵震聋了。
（2）桑娜想起了邻居。
（3）局势越来越严重，父亲的工作越来越紧张。
三、
（1）迟日；
（2）春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的美丽景。象； 丽； 香。
（3）飞； 睡； 安适、喜悦。
四年级
一、读拼音，写字词。
《hui chóng 春江晚景》为我们描绘了一幅春日美景图：春风fú 过，lú 苇抽yá ，xí 水回暖，jí jù 在一起的花儿 fǎng fú 等待太阳的召唤。我还可以想象到，不知疲juàn 的yàn 子ǒu ěr luè 过水面，留下一道hén 迹。
二、仿写句子。
人生如一支歌，就应多一些昂扬，少一些萎靡（wĕi mĭ）；
人生如一首诗，就应 ，少一些庸俗；
人生如 ，就应 ， 。
三、根据积累填空。
（1）“过去的日子如① ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳② 了。”这句话选自朱自清的《③ 》，读了这篇文章，我想起了一句诗④ 。
（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士。“黄沙百战穿金甲，① ”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，② ”，这是陆游永远的遗憾；“③ ，要留清白在人间”，这是于谦达为国尽忠、不怕牺牲的决心；“剑外忽传收蓟北，④ ”，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复的喜极而泣。
一、
惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔 掠 痕
二、
人生如一首诗，就应多一些高雅，少一些庸俗。
人生如歌，就应多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。
三、（1）①轻烟却被微风吹散了；
②蒸融了；
③匆匆；
④少壮不努，老大徒伤悲。
（2）①不破楼兰终不还；
②但悲不见九州同；
③粉身碎骨浑不怕；
④初闻涕泪满衣裳。
五年级
一、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．温文尔雅 明察秋豪 疾恶如仇 金碧辉煌
B．迷途知返 从善如流 前赴后继 五彩斑斓
C．负荆请罪 顾名思意 抱头鼠窜 直截了当
D．腾云驾雾 迫不及待 再接再励 谈笑风生
二、在括号内填上合适的成语，并完成填空.
眉冷对 同 共济 千帆 发 温文尔
作等身 亲 无间 敢 敢言 相得 彰
（1）既然我们是 的朋友，那就应当 。
（2）鲁迅先生文学成就很高，可以说是 。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他 、 。
三、根据已学的课文内容填空。
（1）俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出一句关于读书的名言警句吗？① 。
（2）雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 而成。
（3）“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是_．的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧：
（4） ， ， ， ……九寨沟真是个充满 的 呀！
（5）月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“ ， 。”
（6）三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“ ， 。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“ ， 。”
一、B
二、
横眉冷对 同舟共济 千帆竞发 温文尔雅 著作等身 亲密无间 敢怒敢言 相得益彰
（1）亲密无间 同舟共济
（2）著作等身 横眉冷对 敢怒敢言
三、
（1）开卷有益。书是人类进步的阶梯
（2）树挂、严寒季节里、过于饱和的水汽遇冷凝结。
（3）诚实和信任。 诚信，让心与心之间更加贴近。
（4）雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、诗情画意、人间仙境。
（5）但愿人长久，千里共婵娟。
（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
六年级
一、补充对联、贴春联，完成相关填空。
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究 ，读起来 ， 。我们一起来读一读吧！
（1） ，五谷丰登。
（2）神州有天皆丽日， 我给它加上一个横批： 。
（3）过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己。
二、在横线上填上适当诗句或对联。
（1）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“ ， 。”（填写学过的诗句。）
（2）三国时刘备说过一句话，告诫人们不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小而不去做，这句话是“ ， 。”
（3）写出一句有地名的诗句： 。
三、图表阅读。
人流感 | 禽流感 | |
共同点 | 同属于一类病毒，引起的临床表现相似，都有高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等。 | |
传染途径 | 人际传播，空气飞沫传播为主。通常在人员密集地区易造成大流行 | 只能通过禽传染给人，不能通过人传染给人。通过人与禽类动物及其排泄物接触可被感染，发生在禽类动物暴发禽流感流行之后 |
潜伏期 | 一般为1﹣4天，平均为2天 | 一般为1﹣3天，通常在7天之内 |
死亡率 | 普通流感可致死，但死亡率较低 | 一般死亡率可达60% |
易感染人群 | 老年人，患有肝脏、肾脏、心脏等慢性病的人群，经常接触流感人群的医护人员、儿童 | 13岁以下儿童所占比例较高 |
防治疫苗 | 已研制出可预防流感的疫苗 | 各国已在研制预防禽流感疫苗 |
（1）下列说法正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
①人流感和禽流感都有潜伏期，但潜伏期有所差异。
②人流感死亡率比禽流感死亡率低。
③容易被禽流感感染的人群为13岁以下的儿童。
④人流感可预防，禽流感不可预防。
（2）某社区一名儿童被诊断为禽流感患者，家长吩咐孩子不要与他交往，避开他。这种做法对吗？请你运用图表提供的信息加以说明。
一、对仗 抑扬顿挫 和谐动听
（1）六畜兴旺；
（2）祖国无处不春晖；国泰民安；
（3）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
二、
（1）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（3）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
三、
（1）①√；②√；③√；④√。
（2）因为老年人，患有肝脏、肾脏、心脏等慢性病的人群，经常接触流感人群的医护人员、儿童是易感染人群。所以应避免孩子与禽流感患者接触。家长这种做法对。
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